根据我找到的信息，国际教育专家 Chris Leeson 老师给出的观点是： 音标不是每个孩子的必需品，如果对英语学习有更高的要求，力求发音准确，可以在小学三年级以后，进行学习。

但是也有人建议大点，可以先学自然拼读，在自然拼读中偶尔穿插音标，到三四年级再集中学学音标。

我觉得三年级的学生恐怕不能消化音标，他们还在学习拼音，这时候在教他们音标可能会使他们混淆。不如叫他们一些简单的单词，他们能照着念、懂得它的意思就好了。

我想暂时没有必要去学习音标，三年级刚入门主要是学习字母和一些基本的口语，并能够用来进行简单的对话交流，通过唱唱跳跳玩玩，不断培养学生的学习兴趣和热情，多引导他们大声朗读，开口说英语，让他们感到学习英语很有趣，树立学习信心。