株洲中考指标生和文化生的主要区别在于考试的内容和评价的标准。

指标生是指在株洲中考中以成绩为主要评价标准，重点考察学生在语文、数学、外语、物理、化学、生物等学科的知识掌握和应用能力。指标生通常注重学科知识的丰富性、准确性、灵活性和应用能力的发展，强调对基础知识和基本概念的掌握，并要求学生能够运用所学知识解决实际问题。文化生是指在株洲中考中以素质和能力为主要评价标准，考察学生的学习能力、思维能力、语言表达能力、创新能力、团队合作能力等综合素质。文化生注重学生的思维能力的培养，要求学生能够灵活运用所学知识解决问题，具有较强的分析、推理、判断和解决问题的能力，同时也注重学生的综合素质的培养，如科学文化素养、人文素养、体育健康素养、劳动技能等。综上所述，指标生和文化生在株洲中考中的区别主要在于评价标准，指标生注重学科知识和应用能力的考核，而文化生注重学生素质和能力的培养。

株洲中考指标生和文化生是中国中学教育中的两个不同的概念。株洲中考是指株洲市（湖南省）的中级中学学业考试，主要是为了对学生在初中阶段的学习成果进行评估和录取分班。指标生是指根据一定的考试分数线，直接录取到一些重点高中的学生，他们的成绩在同年级其他学生中相对较高，被视为学术潜力较大的学生。而文化生是指学习成绩优秀并且具有良好的人文素养、综合素质的学生。他们在株洲中考指标生的基础上，还要通过面试、文化测评等环节的评估，以选拔出在学术之外也具备广泛兴趣爱好、实践能力和创新能力的学生。总结来说，株洲中考指标生主要侧重学术成绩，在分班录取中起到了重要作用；而文化生除了学术成绩外，还要综合考虑学生的人文素养和综合素质，更加注重学生的全面发展。

株洲中考中的指标生和文化生是指两种不同的考生类型，它们在招生政策和录取方式上有所区别。

1. 指标生：指标生是指享受政策性加分或优先录取的考生。他们通常是符合一定条件的特殊群体，如农村考生、优秀艺术体育特长生、少数民族考生等。指标生可以根据相关政策获得额外的加分或优先录取的机会。

2. 文化生：文化生是指普通考生，也就是不属于指标生范畴的考生。他们按照一般的录取标准进行评定和录取。文化生的录取主要依据中考成绩、面试、体能测试等方面的综合表现。

需要注意的是，具体的指标生和文化生的政策和区别可能因地区和学校而有所不同。建议您咨询当地的招生办公室或相关教育部门，以获取准确的信息和了解具体的招生政策。

株洲中考指标生和文化生的主要区别在于录取方式和入学后的课程安排。指标生是通过分配到各初中学校的指标名额来录取的，这些名额是根据各初中学校的学生人数和办学水平等因素来分配的。指标生的录取方式是按照中考成绩和指标名额来确定的，只要考生的成绩达到指标生的最低控制线，就可以被录取。指标生的录取分数线通常比文化生低一些，因此对于一些学习成绩不够优秀的学生来说，指标生是一个很好的机会。文化生则是通过中考成绩来录取的，录取分数线通常比指标生高。文化生的课程安排主要是以文化课为主，重点学习语文、数学、英语、物理、化学等科目，这些科目的学习对于学生未来的学习和深造都非常重要。总的来说，指标生和文化生在录取方式和课程安排上存在一定区别，但都是为了培养更多的人才而存在的。

株洲中考指标生和文化生的区别如下：

录取控制线不同 。指标生的初中学业水平考试成绩等第不低于5B；文化生的初中学业水平考试成绩等第需全部达到C等及以上。

录取方式不同 。指标生录取是设定学科成绩最低分数线，在城市五区中中考学科成绩排序处在前30%或前45%；文化生录取是依据初中学业水平考试成绩、综合素质评价等第以及享受政策性优惠情况，结合考生志愿，择优录取。

此外，还有指标分配方式不同等。