广东教师职称循环教学并没有明确规定必须按照特定顺序进行，但多数学校会按照较为合理的顺序安排。

这是因为职称循环教学需要按照职称评定要求进行，而不同职称所需的教育和教学、科研等要素是有明确区别的。按照顺序安排循环教学可有利于教师逐步提高自己的教学、科研水平，同时满足职称评定要求。但如果教师个人具备多方面的素质，也可根据自身需要适当调整学习先后顺序，以便更好地提升自己的综合素质。