我认为教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。

这种判断，会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为，从而影响教师的工作效率。 概念 在理论上，教师教学效能感的概念来源于美国心理学家班杜拉的自我效能理论