高尚的道德情操，先传道后授业，教书先要育人。

教学理念有以人为本的理念，全面发展的理念，素质教育的理念，创造性理念，主体性理念，个性化理念，开放性理念，多样化理念，生态和谐理念，系统性理念等等。因此，理论上它们是理念载体即理念持有者对教育的清醒认识，是他们关于教育的真知灼见。

我个人认为专业的教学理念后面是教育信仰。