1.真正了解儿童，尊重儿童的内心感受。

2.促进科学儿童观的形成。

3. 学习学前儿童心理的发展规律，有助于做好幼儿教育和保育工作，因材施教。

4. 学习学前儿童心理学，有助于丰富幼儿发展理论。

5. 学习学前儿童心理学，有助于儿童心理健康提供帮助，保证心理健康教育的科学性。

因为学前属于婴幼儿阶段，这个阶段孩子还不会用明确无误的语言表达自己的需求，而研究学前心理有助于我们更好地了解学前儿童的需求，包括物质需求和心理需求。