初级讲师需要具备以下条件：

1. 专业知识：有扎实的相关专业知识和技能，能够熟练掌握所要讲授的领域知识，并能够将知识简洁明了地传递给听众。

2. 沟通能力：具备良好的口头和书面沟通能力，能够清晰、流畅地表达自己的想法和观点，与听众建立良好的沟通联系。

3. 教学技巧：了解并具备适合自己教学的教学方法和技巧，能够根据听众的学习需求和特点设计并传递有效的教学内容。

4. 社交技巧：具备良好的人际交往能力，能够与听众建立良好的关系，倾听和回应听众的需求与反馈。

5. 组织能力：具备良好的组织和规划能力，能够安排好讲课的时间和内容，合理安排教学活动和资源。

6. 自信和魅力：具备自信和魅力，能够在台上自然而然地吸引听众的注意力和兴趣。

7. 持续学习：有持续学习和提升自我的愿望，通过不断学习和研究，保持对所要讲授领域的更新和深入了解。

除了上述条件，初级讲师还需要根据自己所从事的领域和教学对象的特点，具备相应的专业资质和教育培训背景。此外，个人的职业素养、言行举止也是初级讲师需要注意和培养的方面。

1、大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作；

2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好；

3、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。

成为初级讲师通常需要具备以下条件：

1. 教育背景：通常需要具备本科及以上学历，相关专业如教育学、心理学、社会学等能够提供基础教育理论和知识。

2. 专业知识：拥有所教领域的专业知识和技能，并能够对其进行深入理解和有效传授。

3. 教学经验：尽可能具备一定的教学经验，可以通过实习、辅导、志愿者等方式积累教学经验，熟悉教学过程和学生需求。

4. 沟通能力：具备良好的口头和书面沟通能力，能够清晰表达观点、引发学生思考，并激发学生的兴趣和参与。

5. 组织能力：能够组织并安排有针对性的教学活动，创造积极的教学环境，确保课程进度和学习效果。

6. 适应能力：对学生的差异性有敏感度，并能够根据学生的不同需求进行个性化教学。

7. 领导能力：有一定的领导能力，能够引导和激励学生，帮助他们达到预期的学习目标。

8. 不断学习：不断积累更新的教育理论和教学方法，保持对教育行业发展的关注，并不断提升自身的教学能力。