远程教育的三种实践模式

1.单一院校模式——英国等国家的开放大学模式。

由国家专门建立;有鲜明的工业化教育特征(用福特主义模型描述);应用教育技术和多种媒体教学;通常以家庭为基地进行个别化学习。

2.双重院校模式——美、俄和澳大利亚的双重院校模式。

具有由传统高等院校承担远程教育的共同特征。俄罗斯的函授教育在校人数多，师生分离，强调面授教学。在澳大利亚称为校外教育和开放学习。在美国称为开放与远程教育。

3.多重系统模式——中、法、加的多重系统模式。

在同一个国家，既有独立设置专门开展远程教育的院校，又有举办远程教育的传统院校。