教育差生首先要看到他还有“不差”的地方，正所谓人无完人，不能要求每个人都那么完美，正因为看到他还有“不差”的地方，就可以多多鼓励“差生”扬长避短，从而依然成为有用之才。比如说，有些“差生”文化课成绩很差，但有体育或者艺术特长，发现他们的特长，鼓励他们发挥出特长，甚至把特长发展成职业，进化到极致，同样是对“差生”教育成功。

要根据学生的实际情况，慢慢引导。我小时候学习不行，有一次老师要求我们背课文，我一听脑袋就大了，这么长的课文怎么背啊，后来别人都背过了，就是我不行，老师就慢慢引导我说，你先背一小段，然后再背一小段这样就行了