理论和实践意义：

1. 理论意义：丰富和发展了心理学的一般理论，为辩证唯物主义基本原理提供心理学的科学依据。

2. 实践意义：学前教育事业发展的需要，为学龄前儿童教育提供专业的理论知识，为家庭中的父母亲提供教养孩子的心理学知识，为所有与儿童相关的行业如医疗、文艺、玩教具设计等提供心理学知识。