现在有些学校也开始关注到少儿财商教育，所以在第二课堂会开设这个课程，如果孩子能在学校接受到少儿财商教育，真的是太好了。

很遗憾的是，很多学校（中小学）并没有这个课程的专业老师，我了解到一些学校好一点的是数学老师来教，理由是金钱跟熟字关联很大（孩子们是上课学数钱吗？哈哈……）更有学校离谱的是让体育老师来教，理由是体育老师课少，压力小。（所以，以后孩子们可以理直气壮的说“我的财商是体育老师教的”，~~~~(>_<)~~~~ ）

少儿财商课程目的是什么？教什么？

这是个很严肃的问题。

从教育心理学的角度来看少儿财商教育应包含：发展心理和教育技术（教学生设计和材料研发）+商业经济和金融理财（教学内涵与外延）+目标任务和评价标准（发展任务与测评考试）。

从财商教育的本质上来说，我们是要培养孩子的财富思维、理财习惯和财富品质。

从内容上来看，认识金钱、管理金钱、创造金钱。

最后，不同的年龄段内容会有不同，甚至城市不同、学校不同，孩子的认知水平会有差异，教学也会随之要做调整。