于20世纪初期，受到杜威的实用主义哲学影响，强调以学习者为中心，注重学生的自主性和创造性。

其核心思想是“项目学习”，通过具体的项目和问题引导学生进行学习和探究。

瑞吉欧教学法因发源于意大利的城市Reggio Emilia而得名。它的特点是强调孩子自主性的学习，选择主题时不是以教师为主导，而是充分重视儿童的兴趣，教师再加以引导。