道尔顿期刊是一种个性化学习工具，它允许学生按照自己的节奏学习，并专注于自己的个人目标。

道尔顿期刊通常由学生和教师共同创建，学生可以记录自己的学习目标、进度和反思。教师可以利用期刊来了解学生的需求，并提供个性化的指导和支持。道尔顿期刊可以帮助学生提高学习动机、自主性和反思能力，并促进学生对学习的热情和兴趣。

道尔顿期刊是无机化学领域的学术期刊。

道尔顿期刊（Dalton Transactions）是一本英国的化学学术期刊，创刊于 1897 年，由英国皇家化学学会（Royal Society of Chemistry）出版。该期刊涵盖了化学科学的各个领域，包括物理化学、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学等。该期刊是国际化学界的知名期刊之一，被 SCI、Scopus 等多个学术检索机构收录。