偏远地区教资好考。

一般来说，发展好的地区，比较容易吸引到大批教师，教师相对饱和，教师需求量少，通过率低，竞争力大;偏远地区，教育资源匮乏，教师需求量大，通过率高，竞争力相对较小。报考人数多的科目(比如语数外)，通过率相对较低，竞争力大，报考人少的冷门科目(比如社会、科学)通过率相对较高，因此69%的通过率数据参考价值并不是很大，要综合考虑各方面因素。