预测的方法：

①根据文章的封面、插图和主要情节中的线索进行预测。

②根据自己的生活经验和阅读经验进行预测。预测的好处：1 激活原有知识，产生阅读期待。“自下而上”的阅读模式，通过猜测——证实构建意义。

2引导阅读时关注文章的重要内容和细节。

3 促进阅读理解，提高阅读理解水平和速度，4提高分析、判断、推理能力。

5丰富学生的认知图式。

我就是三年级语文老师，预测的方法有很多，比如嗯你可以根据题目进行预测，也可以根据文章中的线索进行预测，还可以根据课文中的插图进行预测。