韦纳归因理论是美国社会心理学家伯纳德·韦纳提出的，主要探讨人们如何解释自己或他人的行为及其结果。

该理论主要包括以下内容：

1. 三维归因理论：韦纳认为，人们对行为成败原因的分析可归纳为以下六个原因，即能力、努力、工作难度、运气、身心状况、其他。

①内部归因和外部归因：能力、努力及身心状况三项属于内控，其他各项则属于外控。

②稳定性归因和非稳定性归因：能力、工作难度和运气三项是不稳定的，其他各项则为稳定性。

③可控制归因和不可控制归因：只有努力一项是可以凭个人意愿控制的，其他各项都是个人无能为力的。

2. 成败归因理论：韦纳认为，人们在解释成功和失败时，会采用不同的归因方式。成功时，人们倾向于将成功归因于内部因素，如能力和努力；而失败时，人们则更倾向于将失败归因于外部因素，如运气和环境。这种归因方式会影响人们对未来结果的期望和情绪反应。韦纳归因理论在教育、心理咨询等领域有广泛应用，有助于人们理解自己和他人的行为及其结果，从而调整自己的行为和心态。

教育心理学中的关于学习动机的理论。成败归因理论，三纬度六因素。考教师招聘需要考到