制约学校专业设置的是生产力。

教育的基本规律，学校专业设置必须依据人才市场所需要的专门人才的规格及数量而进行,即学校的专业设置受制于社会生产力发展状况。

制约学校专业设置的是学校的性质，规模，师资力量等