从古到今，教师社会形象首先具有儒雅性。

教师是文明的传承与传授者，本身必须具有文明的形象。其次，教师社会形象还具有丰富的知识形成的智者形象。要教书育人，自己首先要有满腹才华才能真正达成目标。最后，教师社会形象还具有社会道德规范引领者的共性特征。教师的言行具有引领作用，主要是指身正为范！