〔1〕、尊重幼儿游戏的自主性，满足幼儿游戏的多种需要。

〔2〕、制造良好的能引发幼儿制造性游戏的环境，保证幼儿制造性游戏的时间。〔3〕、通过观察确定指导幼儿游戏的方法和途径，引导游戏进程，提高游戏水平。〔4〕、按照幼儿游戏开展的规律指导游戏。〔5〕、探究多样化的指导方法。