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广东财经大学是一本。广东财经大学在每个省份招生批次不同,有本科批、本科一批、本科二批、普通类一段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是一本院校。
广东财经大学2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:
传统高考地区
省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
山西 | 本科一批B段 | 理科 | 516 | 27028 |
山西 | 本科一批B段 | 文科 | 522 | 3435 |
内蒙古 | 本科一批 | 理科 | 485 | 16660 |
内蒙古 | 本科一批 | 文科 | 530 | 1911 |
黑龙江 | 本科一批A段 | 文科 | 475.11 | 3482 |
黑龙江 | 本科一批A段 | 理科 | 497.10 | 15935 |
安徽 | 本科一批 | 理科 | 544 | 46452 |
安徽 | 本科一批 | 文科 | 552 | 6713 |
江西 | 本科一批 | 理科 | 573 | 18943 |
江西 | 本科一批 | 文科 | 582 | 3052 |
河南 | 本科一批 | 理科 | 570 | 47216 |
河南 | 本科一批 | 文科 | 588 | 7217 |
广西 | 本科一批 | 理科 | 540 | 19146 |
广西 | 本科一批 | 文科 | 570 | 4305 |
四川 | 本科一批 | 文科 | 564 | 6497 |
四川 | 本科一批 | 理科 | 566 | 43270 |
贵州 | 本科一批 | 理科 | 507 | 26610 |
贵州 | 本科一批 | 文科 | 554 | 8431 |
云南 | 本科一批 | 理科 | 534 | 23923 |
云南 | 本科一批 | 文科 | 543 | 9940 |
新疆 | 本科一批 | 理科 | 449 | -- |
新疆 | 本科一批 | 文科 | 485 | -- |
新高考地区3+3模式省份
省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
山东 | 普通类一段 | -- | 550 | 73327 |
海南 | 本科批 | -- | 654 | 4464 |
新高考3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 本科批 | 物理类 | -- | 573 | 30842 |
河北 | 本科批 | 历史类 | -- | 600 | 2721 |
辽宁 | 本科批 | 物理类 | -- | 534 | 30696 |
辽宁 | 本科批 | 历史类 | -- | 587 | 2012 |
江苏 | 本科批 | 物理类 | -- | 572 | 56020 |
江苏 | 本科批 | 历史类 | -- | 573 | 10432 |
福建 | 本科批 | 物理类 | -- | 571 | 20822 |
福建 | 本科批 | 历史类 | -- | 579 | 3003 |
湖北 | 本科批 | 历史类 | -- | 570 | 5447 |
湖北 | 本科批 | 物理类 | -- | 578 | 30096 |
湖南 | 本科批 | 历史类 | -- | 559 | 6118 |
湖南 | 本科批 | 物理类 | -- | 570 | 29467 |
广东 | 本科批 | 历史类 | -- | 534 | 21557 |
广东 | 本科批 | 物理类 | -- | 545 | 81148 |
重庆 | 本科批 | 物理类 | -- | 523 | 30304 |
重庆 | 本科批 | 历史类 | -- | 527 | 6672 |
广东财经大学简介:
广东财经大学始建于1983年,原名广东财经学院,起始办学层次为本科教育,1985年更名为广东商学院,1997年通过本科教学工作合格评估,2003年获得硕士学位授予权,2008年以“优秀”等级通过本科教学工作水平评估,2013年更名为广东财经大学,2021年获批为博士学位授予单位。建校以来,学校秉承“厚德、励学、笃行、拓新”的校训,坚持“习礼乐文、精于术业”的办学理念和“法治、科学、民主、阳光”的治校方略,彰显“商法融合、实践创业、多元协同”的办学特色,为国家培养了一大批具有良好思想道德、科学精神、人文素养、专业知识和国际视野的应用型、复合型、创新型高级专门人才。
特色专业:市场营销,法学,财政学,会计学。
一本、二本的由来:
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在哪个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失:
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。