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昆明医科大学是一本。昆明医科大学在每个省份招生批次不同,有本科批、本科一批、本科二批、专科批、普通类一段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是一本院校。
昆明医科大学2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:
传统高考地区
省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
山西 | 本科二批B段 | 理科 | 442 | 64210 |
山西 | 本科二批A段 | 理科 | 465 | 50775 |
山西 | 本科一批B段 | 理科 | 550 | 15459 |
内蒙古 | 本科二批 | 理科 | 462 | 21823 |
内蒙古 | 本科一批 | 理科 | 473 | 19279 |
吉林 | 本科二批A段 | 理科 | 376 | 41171 |
黑龙江 | 本科二批A段 | 理科 | 467 | 22192 |
安徽 | 本科二批 | 理科 | 531 | 56298 |
江西 | 本科二批 | 理科 | 459 | 114647 |
江西 | 本科一批 | 理科 | 566 | 22174 |
河南 | 本科二批 | 理科 | 545 | 77768 |
河南 | 本科一批 | 理科 | 569 | 48276 |
广西 | 本科二批 | 理科 | 429 | 80482 |
四川 | 本科二批 | 理科 | 542 | 62666 |
四川 | 本科一批 | 理科 | 619 | 13757 |
贵州 | 本科二批 | 理科 | 463 | 49645 |
云南 | 本科二批及预科 | 理科 | 472 | 55581 |
云南 | 本科一批 | 理科 | 511 | 34104 |
云南 | 本科二批及预科 | 文科 | 519 | 17564 |
陕西 | 本科二批 | 理科 | 466 | 47757 |
甘肃 | 本科二批K段 | 理科 | 432 | 34678 |
甘肃 | 本科一批I段 | 理科 | 451 | 27202 |
青海 | 本科一段 | 理科 | 340 | 14312 |
宁夏 | 本科一批 | 理科 | 425 | 9476 |
宁夏 | 本科二批 | 理科 | 426 | 9346 |
新疆 | 本科二批 | 理科 | 439 | -- |
新高考地区3+3模式省份
省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
北京 | 本科批 | -- | 577 | 14769 |
天津 | 本科批A段 | -- | 565 | 20683 |
上海 | 本科批 | -- | 477 | 25351 |
浙江 | 平行录取一段 | -- | 584 | 69005 |
山东 | 普通类一段 | -- | 548 | 76898 |
海南 | 本科批 | -- | 614 | 9197 |
新高考3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 本科批 | 物理类 | -- | 536 | 60653 |
辽宁 | 本科批 | 物理类 | -- | 485 | 50449 |
江苏 | 本科批 | 物理类 | -- | 526 | 101268 |
福建 | 本科批 | 物理类 | -- | 525 | 41449 |
湖北 | 本科批 | 物理类 | -- | 564 | 37921 |
湖南 | 本科批 | 物理类 | -- | 546 | 44368 |
广东 | 本科批 | 物理类 | -- | 536 | 92322 |
重庆 | 本科批 | 物理类 | -- | 518 | 32434 |
昆明医科大学简介:
昆明医科大学是省属重点大学,前身是创建于1933年的东陆大学医学专修科,1956年独立建院,1981年成为全国首批硕士学位授予单位,1998年成为博士学位授予单位,2010年云南医学高等专科学校并入,2012年更名为昆明医科大学,是国家首批中西部高校基础能力建设工程院校。90年来,培养的10万余名全日制和10万余名非全日制高级医药卫生人才扎根边疆,服务基层,为云南卫生健康事业、经济社会发展、民族团结进步和边疆繁荣稳定做出了卓越贡献。学校现有呈贡(主校区)、人民西路、平政3个校区,校园占地面积1487亩。
特色专业:临床医学,口腔医学,法医学,药学。
一本、二本的由来:
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在哪个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失:
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。