当教师选择读研专业时，可以根据以下几个方面来进行选择：

兴趣和职业规划

兴趣：选择自己感兴趣的专业，这样更容易坚持下去，并在学习和工作中找到乐趣。

职业规划：考虑自己未来想从事的工作方向，选择与之相关的专业将更有利于未来的发展。例如，如果希望从事幼儿教育，可以选择学前教育专业。

专业对口性

教育学：研究教育现象、规律、原则和教育实践，有助于提高教师的教育理论素养和实践能力。

心理学：有助于教师更好地理解学生的心理发展和学习过程，对日常工作开展大有助益。

英语：世界上用途广泛的语言，学校教育对英语科目的教学非常重视，攻读英语专业的在职研究生是非常有实用性的选择。

汉语言文学：培养掌握汉语和中国文学基本知识的人才，适合有志于从事对外汉语教学、研究工作的同学。

市场需求

学前教育：随着教育事业的发展，学前教育逐渐受到重视，人才发展趋势良好。

小学教育：培养能够在小学进行教学的教师，适合希望从事小学教育工作的教师。

教育管理：适合希望从事学校管理工作的教师。

心理健康教育：专注于学生的心理健康教育和辅导，适合关注学生心理健康的教师。

个人能力和优势

数学与应用数学：培养掌握数学科学基本理论与方法的人才，适合从事科研、软件开发等领域，也适合教师在教学中应用数学知识。

汉语国际教育：适合希望教授汉语的国际教师。

学校和专业排名

选择具有培养研究生资格的师范学院、师范大学所设专业，可以根据自己的优势选择适合自己发展的专业。

实际应用和职业发展

考虑专业课程的设置和就业前景，了解各个专业的特点和发展趋势，有助于更好地选择适合自己的方向。

综合以上因素，教师在选择读研专业时，应综合考虑自己的兴趣、职业规划、市场需求、个人能力和优势，以及学校和专业排名等因素，选择最适合自己的专业方向。