融合教育专业 具有较好的就业前景，并且受到国家政策的重视和支持。以下是一些关于融合教育专业的具体信息：

市场需求大：

融合教育专业培养的人才能够在普通学校、特殊教育学校、资源中心（教室）、融合教育中心等各级各类教育机构从事教育教学、巡回指导、管理与研究等工作，市场需求较大。

就业方向广泛：

毕业生可以在中小学、融合教育资源中心、教育行政管理部门工作，也可以选择在国内外知名大学和科研院所继续深造。

国家支持：

我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》强调要关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，新增“融合教育”专业是为了培养高水平的复合型人才，提升我国残障学生基础教育和高等教育融合质量。

专业优势：

融合教育专业以马克思主义为指导，遵循教育部颁发的各级各类教师专业标准，培养具有坚定政治方向、高尚道德品质、扎实的融合教育基本理论和实践技能的复合型人才。

学习难度：

融合教育专业学习难度较大，要求学生掌握有关特殊儿童的身心发展特征、特殊教育基本理论、特殊儿童及教育的评估方法、融合教育的课程设计、特殊儿童的干预策略等相关内容，并具备基础教育的相关学科背景。

就业前景良好：

随着国家融合教育事业的推进，资源中心、资源教室需按比例配备一定数量的资源教师，高质量的融合教育教师人才供不应求，就业前景非常广阔。

建议

适合人群：融合教育专业适合具有融合教育情怀，对特殊儿童有积极、正确认识的人报考。

持续学习：由于学习难度较大，建议学生在学习过程中注重理论与实践相结合，积极寻求实习和实践机会，以提升自己的专业素养和实践能力。

关注政策：关注国家相关政策的动态，了解融合教育的发展趋势，以便及时调整自己的职业规划和发展方向。

综上所述，融合教育专业虽然存在一定的挑战，但其市场需求大，就业前景广阔，并且受到国家政策的重视和支持，是一个值得考虑和发展的专业。