新增的专业通常具有以下特点：

紧跟市场需求：

新增专业往往是对当前和未来市场需求的快速响应，例如，随着大数据和人工智能的兴起，相关的新专业应运而生。

就业前景广阔：

新增专业通常与新兴行业紧密相关，毕业生在毕业后找到与专业相关工作的比例较高。

学术资源集中：

学校可能会为新专业投入更多资源，包括引进最新的教学设备和行业专家作为教师。

创新性：

新增专业可能涉及新兴领域和前沿技术，有助于培养学生的创新思维和实践能力。

缺乏历史数据：

作为新增专业，可能缺乏过往的就业数据和校友资源，学生在选择时可能面临更多不确定性。

课程体系尚在完善：

新增专业的课程体系可能还在不断完善中，可能会影响学生的学习体验和专业知识的系统性。

社会认知度：

相较于传统专业，新增专业的社会认知度可能较低，可能影响毕业生的就业和职业发展。

与学校特色相对应：

如果新增专业与学校的办学特色相对应，专业实力可能较强，并具有一定特色和优势。

适应国家战略需求：

新增专业可能紧密围绕国家战略需求和新兴产业发展，旨在培养具备专业知识和创新能力的高素质人才。

跨学科特色：

新增专业可能体现出强烈的跨学科色彩和交叉融合特色。

建议

考虑个人兴趣和职业规划：学生在选择新增专业时，应考虑自己的兴趣、职业规划以及专业的社会需求和发展趋势。

关注学校投入和教学质量：要关注学校对该专业的投入和教学质量，以及专业的成熟度和稳定性。

了解专业背景和实力：了解新增专业是否是学校原有传统优势专业的延伸，如果是的话，虽然专业为新增，但师资力量、教学方法等还是有一定沉淀的。

客观评估社会认知度：虽然新增专业可能社会认知度较低，但也要关注其未来的发展趋势和就业前景。

综上所述，新增专业既有其独特的优势，也存在一些不确定性。学生在选择时应综合考虑多方面因素，做出明智的决策。