2025年预测天津师范大学在四川录取分数线（参考历年分数）
2025-01-23 08:50:15
志愿填报百科认证
志愿填报百科为您分享以下优质知识
天津师范大学各专业在四川录取分数线（参考2023年）
四川：
| 年份 | 专业名称 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 早期教育 | 专科批 | 475 | 61365 | -- | -- |
| 2023 | 学前教育 | 专科批 | 486 | 51320 | -- | -- |
| 2023 | 广播电视学 | 本科一批 | 546 | 12068 | -- | -- |
| 2023 | 日语 | 本科一批 | 548 | 11312 | -- | -- |
| 2023 | 文物与博物馆学 | 本科一批 | 550 | 10591 | -- | -- |
| 2023 | 世界史 | 本科一批 | 551 | 10256 | -- | -- |
| 2023 | 地理科学（师范） | 本科一批 | 551 | 10256 | -- | -- |
| 2023 | 汉语国际教育（师范） | 本科一批 | 552 | 9916 | -- | -- |
| 2023 | 英语（师范） | 本科一批 | 554 | 9241 | -- | -- |
| 2023 | 教育学类（师范包含专业：教育学师范、小学教育师范专业学生入校一年后分流，均可进入教育学师范、小学教育师范专业学习，其中小学教育师范专业含语文、数学、英语、思品辅导员、科学五个方向，英语方向5400元/人·学年专业学生入校一年后分流，均可进入教育学师范、小学教育师范专业学习，其中小学教育师范专业含语文、数学、英语、思品辅导员、科学五个方向，英语方向5400元/人·学年） | 本科一批 | 555 | 8947 | -- | -- |
| 2023 | 新闻学 | 本科一批 | 557 | 8363 | -- | -- |
| 2023 | 法学 | 本科一批 | 561 | 7261 | -- | -- |
| 2023 | 汉语言文学（师范） | 本科一批 | 564 | 6497 | -- | -- |
| 2023 | 美术教育（学前教育学院校区学前教育学院校区） | 专科批 | 430 | 193276 | -- | -- |
| 2023 | 软件工程（只录取有专业志愿的考生不含服从志愿只录取有专业志愿的考生不含服从志愿） | 本科二批 | 527 | 77035 | -- | -- |
| 2023 | 地理科学（师范） | 本科一批 | 543 | 61706 | -- | -- |
| 2023 | 广播电视学 | 本科一批 | 544 | 60765 | -- | -- |
| 2023 | 日语 | 本科一批 | 544 | 60765 | -- | -- |
| 2023 | 计算机科学与技术（师范） | 本科一批 | 547 | 58147 | -- | -- |
| 2023 | 化学（师范） | 本科一批 | 547 | 58147 | -- | -- |
| 2023 | 会计学 | 本科一批 | 547 | 58147 | -- | -- |
| 2023 | 物理学（师范） | 本科一批 | 548 | 57301 | -- | -- |
| 2023 | 新闻学 | 本科一批 | 551 | 54788 | -- | -- |
| 2023 | 应用心理学（师范） | 本科一批 | 555 | 51554 | -- | -- |
| 2023 | 教育学类（师范包含专业：教育学师范、小学教育师范专业学生入校一年后分流，均可进入教育学师范、小学教育师范专业学习，其中小学教育师范专业含语文、数学、英语、思品辅导员、科学五个方向，英语方向5400元/人·学年专业学生入校一年后分流，均可进入教育学师范、小学教育师范专业学习，其中小学教育师范专业含语文、数学、英语、思品辅导员、科学五个方向，英语方向5400元/人·学年） | 本科一批 | 557 | 49992 | -- | -- |
| 2023 | 数学与应用数学（师范） | 本科一批 | 558 | 49185 | -- | -- |
| 2023 | 法学 | 本科一批 | 564 | 44728 | -- | -- |
| 2023 | 英语（师范） | 本科一批 | 566 | 43270 | -- | -- |
| 2023 | 汉语言文学（师范） | 本科一批 | 582 | 32469 | -- | -- |
| 2023 | 应用心理学（创新班） | 本科一批 | 597 | 23731 | -- | -- |