高考拜鲁迅的现象，可以从多个角度来理解：

精神寄托与心理安慰 ：

在面对高考这种压力巨大的考试时，一些考生可能会寻求心理上的安慰和支持。拜鲁迅先生可能为他们提供了一种心理上的寄托，希望通过这种方式获得好运或是心理上的放松。

文化影响与传承 ：

鲁迅先生对中国现代文学和文化有着深远的影响，许多艺术院校以他的名字命名，如鲁迅美术学院，旨在传承和发扬鲁迅先生的文化精神。艺考生可能认为通过这种方式能与这种文化传统产生联系，从而获得某种精神上的支持。

寓意和象征 ：

鲁迅先生被誉为“中国新文学的第一人”，他的精神可能被视为艺术创作的灵魂。艺考生通过拜祭鲁迅先生，可能希望从他的文学精神中汲取灵感，激励自己在艺术道路上不断进步。

社会现象与反思 ：

拜鲁迅先生的行为也可能反映了一种社会现象，即考生在面对压力时可能会采取一些非常规的手段来寻求帮助。这种行为虽然看似荒唐，但也反映了考生内心的焦虑和对成功的渴望。

建议

理性看待 ：对于考生来说，拜鲁迅先生更多的是一种心理寄托和文化传承的方式，但更重要的是通过自身的努力和扎实的学业来取得好成绩。

正面激励 ：考生应该从鲁迅先生的精神中汲取力量，而不是单纯地依赖拜祭这种行为来获得好运。

反思教育 ：社会和教育部门也应该反思如何更好地减轻考生的压力，提供更多的支持和帮助，而不是让考生寄希望于一些迷信行为。

总之，高考拜鲁迅的现象是一个复杂的社会现象，反映了考生在面对压力时的心理状态和社会文化的影响。我们应该理性看待这一现象，并从中吸取积极的教训。