儿童的语言有五个要素

语音。

语音就是指人说话沟通，社交互动的声音，这种声音是对语义的反应，是一种有意义的语音。

语义。

语义就是描述我们生活客观世界的词汇和描述我们内心世界的词汇，这些词汇表达了我们对世界或者自己的态度和想法。

语法。

当孩子掌握基本的词汇想要表达更加复杂的意思时就涉及到语法，语法就是把词汇组织成句子的一种规则。

语言运用

语言的运用指的就是人与人之间的对话。当然语言的运用还包括肢体的表达，不同肢体动作反映出不同的心情，表达不同的态度。

文字

文字是不同是上述四点的，因为文字是用文字符号来表达的，而不是用声音对话表达互动的。

文字主要是依靠视觉的符号，因此文字是在口语和语音的后面进行学习。