高校社会服务评价工作应注意五个方面相结合的原则，即自评与他评相结合原则，质与量相结合原则，评价与建设相结合原则，总结性评价与形成性评价相结合原则，定性评价与定量评价相结合原则。

高等学校的社会服务职能是高校的重要职能之一。高等学校社会服务是一个很宽泛的概念，包含着丰富的内容。在我国，人们对高等学校社会服务的认识经历了怀疑、争论、确立到重视的过程。

高校社会服务评价指标是高校社会服务评价指标体系中的重要组成部分，通过评价，应不断增强其服务的效能。