1、要科学评价每一位学生，增强学生的自信心，教师对学生的评价恰当与否是学生情绪的晴雨表；

2、班主任要会运用鼓励，培养学生的自信心，对学生任何一点值得鼓励的地方，我们都应该加以肯定、赞扬，激起他们的自尊和自信，并通过持续不断的鼓励，使其持久地保存下去；

4、创设情景，让学生感受成功从而获得自信心， 在班主任工作中，要把握一切教育时机，有意识地帮助学生挖掘自己的潜能，开发内在的动力，在丰富多彩的班级活动中，帮助每一个学生找到适合自己发展的空间，最大限度地开发出每个学生的内在潜能，树立自信心。