1、提高自觉性，首先应提高学习能力；

2、尊重学生决定，相信学生能力。对其进行引导，培养其自信心，有自己的想法；

4、从兴趣入手，逐渐培养学习的自觉性；

5、“树要修剪，玉要雕琢”，帮助学生养成自觉学习、合理利用时间的习惯，不再拖拉；