苹果结在树上属于上位学习，这些物由于未和主物分离，从而不属于息。

上位学习，也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度较高的概念或命题时，便产生上位学习。当认知结构中已形成几个概念，要在这几个原有概念基础上学习一个包容程度更高的命题时，便产生了上位学习，或称总括学习。