教育心理学中，正例、反例、变式，三者间的区别是教育学中科教论的答案，准确的说这个答案应该是“变式”的一种。

而“变式”这个概念科学一些，涵盖范围更广。心理学中，正例、反例、变式，三者间的联系“正例与反例的配合”是比较偏重。变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。简言之，变式就是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。