一、蒙氏三项式，有代表性的蒙氏数学工作。

是由1个木制的盒子，里面盛放着27块涂着红、蓝、黄和黑色的木块组成，只有每个木块都放在适当的位置上时，才能够合上木盒的盖子。这个教具的设计原理是对代数式（a+b+c）³=a³+3a²b+3a²c+ b³+3b²a+3b²c+ c³+3c²a+3c²b+6abc这一公式的理解。

二、在蒙氏工作里，是被归于感官区，而不是数学区的。也就是说，在孩子做做这个工作的时候，最直接的目的是加强孩子对三维空间的认知和理解，学习观察空间物体，通过强调秩序感培养思维的条理性，为孩子以后学习三项式代数做间接的预备。