1. 使用物品：使用可数物品，如石子、棋子、积木等，让孩子们进行减法操作。

例如，让孩子们拿出10个石子，然后让他们拿走3个，询问他们还剩下几个。

2. 使用数字牌：将数字牌放在桌子上，让孩子们进行减法操作。例如，放出10和3两张数字牌，让孩子们用手指指着数字牌，并求出两个数字的差。

3. 利用绘画：让孩子们用画纸和彩笔画出两个数字，然后让他们减去一个数字，求出答案。例如，让孩子们画出10和3，然后让他们把3减去，求出差。

4. 利用游戏：使用互动游戏，如数学板游戏或数独游戏，让孩子们进行减法操作。例如，让孩子们玩一个数字板游戏，让他们在数字板上选择两个数字，然后用手指计算出两个数字的差。

5. 利用唱歌：编写一个简单的减法歌曲，让孩子们跟着唱，帮助他们记住减法规则。例如，“10减3等于7，7减2等于5，5减1等于4……”

中班20以内的减法可以这样教：

1. 可以通过各种有趣的游戏和练习方法来教授中班20以内的减法。

2. 在教授小学数学知识时，需要注意孩子们的认知和趣味性，不能让他们感到枯燥无味。可以通过密切结合生活实际、实用练习等方式来增强孩子们的学习兴趣。

3. 可以采用以下方法来教授中班20以内的减法：（1）数码卡牌游戏，让孩子们逐渐掌握20以内的减法技巧；（2）根据孩子们关注点，精心准备各种有趣的算数题目；（3）运用实用生活情境，让孩子们体验减法的实际应用场景。通过以上方式，可以充分激发孩子们的学习热情和学习兴趣，培养孩子们对数学知识的掌握和运用能力。

中班20以内的减法的教学可以采用以下方式：

1. 可以通过拆数法进行教学。

2. 拆数法是将减法转化为加法计算，对于中班的学生来说比较直观易懂，可以有效提高他们的计算水平。例如：18-5=（10-5）+8=3+8=11。

3. 此外，还可引导学生掌握快速计算的技巧和方法，如分解减数、借位减法等，让他们在日常计算中灵活应用减法，以提高计算效率。同时，与实际情境相结合，让学生感受到减法计算的实际意义，进一步激发他们学习的兴趣和热情。