将高中数学课上得幽默有趣，可以通过以下几种方法实现：衣着和语言艺术。

教师的衣着可以更加时尚和多样化，使用幽默和风趣的语言，可以增加课堂的吸引力。设置悬念和故设悬念。通过设置未解之谜或提出引人入胜的问题，激发学生的好奇心和探索欲。使用实际例子和设疑。多举实际例子，利用高中生的好胜心，通过竞赛的方式激励学生学习。