在教室里挂了一块钟先让学生天天对照我们的时间表认识，了解我们是什么时间上课，什么时间下课......当数学与儿童现实生活密切联系时，数学才是鲜活的富有生命力的，我把本来很枯燥的认识钟表这一内容生活化，使学生体会到数学就在身边，对数学产生了亲切感，提高了探索问题的积极性，从而感受到数学的巨大魅力，培养了学生的数学应用意识和实践能力。