教学资源和时间限制。

编写和教学两本必修教材可能更符合教学资源和时间的限制。这样可以确保教师能够更有效地教授核心内容，同时也为学生提供了一定的自主选择空间。所以高中数学必修只有两本。

高中数学学习难度较大，数学教材都是国家统一规定