教师要认真分析教材，精通教材。

在备课中要心中有学生，从学生的实际出发，要突出重点，突破难度。课堂上要给学生思考的空间。精心设计三段练习题即课前预习、课中练习、课后反馈。做到精讲精练，举一反三，即要减轻学生过重的负担，又要提高课堂教学质量。