制定教学目标，要在全面了解，认可班级学生。

对数学的兴趣儿，学习方法与习惯，意志品质存在的主要困难等基础上。根据教学课程标准要求，选定教学资源，确定教学目标。备课要根据学生的生活经验和数学经验。创设适当的情境，培养和帮助学生建立数学模型，形成主题意识。