探索三角形全等适合。

因为本节课适合充分调动学生动手操作，动脑思考。贯彻类比归纳，分类思想。落实数学中的猜想，验证，证明的探索过程。通过小组合作，个人独立思考相结合。适合完美呈现数学探索学习过程，提高学生学习能力！