第一，常规管理要严。根据国家教育教学要求，领导层要切实加强教学常规管理，严格做好教学“六认真检查”，领导自己的业务工作就要严格接受督察督促

第二，集体备课要实。集体备课是整体提高学校学科实力的一个手段，不作秀，要根据教师和学生实际制定备课方案。

第三，检测评比要真。每次 学科检测要严格考试纪律，阅卷认真，成绩评比真实有效

第四，奖惩制度要明。对成绩的衡量要有奖励机制和惩罚措施，无论是分管领导，还是学科教师，都做到陟罚臧否，不宜异同。