爬山过程按照爬山之前，爬山之时，爬山之后的顺序写的。条理清楚，层次分明。课文中的许多儿童语言，内涵丰富，细细咀嚼，令人回味。课文中运用了大量的对话，反映了人物思想感情的变化。