等第成绩是指现代教育中，教育部门对学生所学学科成绩的一种记录方式，它将学生的学科成绩按一定的区域范围，根据学生考试得分情况，将分数划分为几个等第。

等第制是一种新型的学业评价体制，实行等第制后，学生成绩单上不再出现具体的分数，取而代之的是知识技能、课堂习惯、综合实践等板块，每一块下还细分若干“小项目”，每个板块都以A、B、C、D四个级别评价。

等等第制就是评定甲，乙，丙，丁甲是优秀，乙是良好，丙是及格，丁是不及格。分数制就是用数字来表示好差，如100分制100到90表示优秀，90到70表示良，60表示及格，60以下表示不及格。