从实验班本身出发，基础较差的同学在实验班或许是一种煎熬，老师不会在基础的内容上花费太多的时间，会着重讲其他的重点、难点。

如果讲的内容是超纲的，可能完全听不懂。因此，基础较差的同学在实验班需要花费很多的时间自学。如果学生自觉性较差，哪怕读了实验班也很难提升成绩。

对于非实验班的学生来说，实验班带走大部分成绩优异的同学，成绩比较一般的孩子反而就到了班级的前面，看上去是进步了，实则有点自欺欺人。如果孩子沉浸在自己的世界里，那显然没有太大的帮助。