备课要做到备教材，备学生，备教法。首先要钻研教材，钻研教材包括钻研课程标准，教科书，看教学参考资料。

其次要了解学生，要了解学生方方面面的特点，包括学习基础，认知特征，群体特点。

最后还要备教学方法，选择适合教学内容，适合学生情况的教学方法。

教师备课首先需要备教法备学法，也就是教师怎样教学生怎样学的问题，以教师为主导以学生为主体。