优势学科或兴趣学科的学习情况，应根据课程学习的真实情况，通过自己的思想和观察到的画面进行写作。写清楚学科的问题，并根据自己的思想对问题进行一一解必要情况下，可以讲述自己认为正确的教学方案。

优势学科或兴趣学科的学习写作，应讲述学科的问题所在，并根据自己的教学思想进行建议。提出自己观点的时候，要结合自己了解的真实情况，不能依赖自己的想法，对没有问题的学科提出相应的建议。

优势学科或兴趣学科的学习，需要根据学习情况，进行课程的了解，例如：体育教学对学生个性的培养和发展，应满足学生的创造欲，不必过分强调行动一致，允许学生发表不同的意见，抒发不同的感受，发挥特长，弘扬个性。

优势学科的学习很到位，平时作业各种练习都完成了。