根据濮阳市绿城中学的分班制度，学生的分班是根据多个因素综合考虑的。首先，学生的成绩是最重要的考虑因素之一，包括期中、期末考试成绩以及平时表现。

其次，学生的学习能力和潜力也会被评估，包括学习态度、学习方法和学习动力等。

此外，学生的综合素质也会被考虑，包括品德、纪律、团队合作能力等。

最后，学生的兴趣爱好和特长也可能会影响分班结果。根据这些综合因素，学校会进行评估和分班，以确保每个班级的学生能够相互促进、共同进步。