1.确定孩子种植的是什么植物，比如水培蒜苗。

2.先观察孩子的蒜苗长势如何。

3.总结一下种植植物的经验，用客观的描述。长势良好，可以简单说一说蒜苗的外形，比如长直绿，可以带入一些描述的词语；长势如果不太好，可以和孩子分析分析长势不好的原因，比如水的位置，根长得好不好，是不是可以换成土里种。

4.引入一些生长的意义。