优点有两条。

一是适当拉平不同地区的分数线，掩饰不同地区的巨大教育鸿沟。

二是防止有些人利用政策漏洞投机取巧，转学到分数线低的地方考试。

缺点有两条。

一是扭曲了学生的真实成绩，不利于学生、家长对学习成绩的正确认识。

二是人为拉平分数并不能真正实现地区教育公平，反而造成假像掩盖问题的存在。

优点:

一是极大地尊重学生的选择权,让每个学生都能发挥出自己的最大优势;

二是高考改革推动中小学基础教育的改革,促进学生们从小全面发展;

三是以兴趣为引导,利于人才的成长培养,也利于高校人才的选拔,促进教育公平。

缺点

没有考虑不同选科学生的能力水平差别 。