后进生先补基础。再求进一步。

我今年暑假一对一带过一孩子，初二几乎物理没怎么学。只好花了30次课60课时，一章一节的重讲一次，课后布置作业，下次课检查。这样下来，开学考了差不多70分，提高了20分。

开学后又跟我的初三秋季班，就可以跟得上了。

优等生就培思维，主要是拓展思维，改进方法。一般就是先规范答题步骤，然后讲一些有难度的综合题。提高分析解决问题的能力。

让学生观察生活，了解物理在生活中的作用，用物理知识去解释一些生活现象，让他们知道物理和生活是息息相关的，激发学生学习兴趣。也可以讲一下物理在高科技方面的应用，开拓一下他们的视野。